歇后语语词典
说 明
凡 例 注音 释义 举
例 查 检
说 明
歇后语是汉语里流行较广、运用灵活、富有表现力的一种语言形式。它是不同历史时期、不同地域、不同行业的汉族人民创造的。歇后语具有明显的时代性、地域性和行业特点。这种语言形式前后两部分之间存在“引子”和“注释”的关系，因此也可以称为“引注语”。
我们从多年来收集的七千多条歇后语中选出适合于不同场合、不同人物、不同条件下使用的两千多条，又从正式出版的书报(主要是文艺作品)中收集例句，编成《引注语(歇后语)例释》，于一九八0年铅印征求意见。这本词典就是在该书的基础上修订的。
在编写和修订过程中，我们得到了山西省社会科学研究所、山西省语言学会的支持和许多专家、群众的协助。在此谨向有关单位和同志表示衷心的感谢。
限于我们的能力和水平，本书目前还只能算是一个初稿。希望读者对本书的条目、解释、举例以及体例等各个方面提出宝贵意见，以便我们再做修订。
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凡 例
1.本词典收歇后语2240条，包括主条1754条，又作、另作附条486条。
2.两个或两个以上条目，前一部分相同，后一部分不同(以下及词典释文中前后两部分分别简称为“引”、“注”)的，按不同条目对待。如“八月的石榴——合不上”与“八月的石榴——满脑袋的红点子”，列为两条。“引”、“注”内容基本相同，只是说法或取材不同的，作“又作”或“另作”处理。说法不同的以“又作”处理。如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，“引”又作：“黄鼠狼子给鸡拜年”，“黄鼠狼与鸡拜年”，
“黄鼠狼给小鸡拜年”等;“注”又作：“不安好心”，“没安下好心”，“没安好心肠”，“没操个好心眼”等。取材不同的以“另作”处理，如“引”另作：“黄鼠狼给鸡唱山歌”，“黄鼠狼给小鸡子作笑脸”，“鼠狼看小鸡”等。
又作、另作均不出条目。
3.条目前后两部分之间一律用破折号隔开，引例则尽照原文。“注”里运用谐音的，作必要的讲解，但在词条里只写本字、本词。引例除异体字及明显误字外，均依原文，不加变动。
4.条目按汉语拼音字母顺序排列。第一个字的注音相同，以声调的阴乎、阳平、上声、去声为序;声调也相同，按汉字笔画多少排列，笔画少的在前，多的在后;第一个字的字形、字音
(包括声调)相同的条目排在一起，顺序按第二字、第三字的音序、笔画多少排列。
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注 音
1.用汉语拼音字母给条目注音。
2.条目中的多音节词，参照常见的工具书的办法，注音部分按词连写，标注本调，不注变调;注音、标调、连写，尽依条目字面意思。
3.普通话读轻音的音节，一般都作轻音处理。轻音只注音，不标调。
4.除“玩”等少数在普通话中非儿化不可的外，条目中有“儿”字标出儿化，无“儿”字的不标。
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释义
1.解释部分，一般先分注，后串讲，然后释义。分注，主要是解释条目中生僻难懂的字、词;串讲，是把“引”和“注”联系起来讲解;释义，主要是解释体现条目基本意义的“注”的意义。“注”有双关意义的，分别说明“语中”的意义和“运用时”的意义。如“城墙上挂帘子——
没门”，“没门儿”在语中指没有门户，运用时指没有门路，没有办法。明白易懂的条目，注释从简。
2.歇后语如有出处、典故，酌情引述，并加适当讲解。
3.释义采用通行词书说法的，不一一注明。
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举 例
1.原则上一义一例，少数条目酌情多举。
2.例句绝大部分引自正式出版的书籍和报刊。凡引自书籍的，除引例较多或较有影响的作品标明书名、页码外，一般只标“书”;引自报刊的，标“报”或“刊”;为便于理解戏剧语言及其书面格式的特点，引自戏剧的标“剧”。
3.引例为与释义印证，往往需要较完整的上下文。例句中与理解条目意思关系不大的部分，适当省略，用“……”表示。省略开头或末尾部分，仿照某些语法专著的办法，径作整句处理，不加省略号。
4.引例如系摘自一段对话(即不出现“某某说”等），前后不加引号。
5.引自剧本的例句，说话人和所说的话之间，不管原作格式怎样，一律用冒号隔开。
6.两个例句之间用“ ”隔开。
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查 检
本词典正文按汉语拼音字母顺序排列，另附查检索引三种：
1.按汉语拼音排列的主条首字音序索引。
2.又作、另作音序索引。
3.包括主条、附条的条目首字笔画索引。
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